В Грузии стартует масштабная реформа школьного образования

В Грузии стартует масштабная реформа школьного образования, которая уже прошла первое одобрение в парламенте и фактически задаёт новую траекторию для всей системы обучения на ближайшие годы. Речь идёт не просто об обновлении учебников, а о постепенной перестройке того, как формируется школьная программа и кто контролирует её содержание.

Власти заранее закладывают длинный переходный период — вплоть до 2028–2029 учебного года. Причина проста и прагматична: одномоментная замена всех учебников в стране невозможна ни организационно, ни финансово. Поэтому выбран мягкий, но затяжной сценарий, где старая и новая система будут сосуществовать несколько лет подряд.
Фактически школы переходят в режим двойного стандарта. На время реформы допускается использование как старых учебников, так и новых — при условии, что они одобрены Министерством образования. Это временное решение должно удержать систему от сбоев, пока идёт постепенное обновление материалов и программ.

Одновременно государство усиливает роль в формировании учебного контента. Если раньше рынок учебников был более разнообразным и включал разные подходы, то теперь акцент смещается в сторону единого государственного стандарта. Это означает более жёсткую централизацию и фактическое выстраивание единой образовательной линии для всех школ страны.
Переход планируется поэтапный: разные классы будут получать новые учебники в разное время, а не одновременно. Такой подход снижает риски, но создаёт длительный период «разрыва поколений» в образовании, когда дети могут учиться по разным версиям программ в зависимости от года обучения и региона.

Власти рассчитывают принять окончательный закон до начала 2026–2027 учебного года, чтобы запустить реформу без задержек. Но даже после этого система ещё несколько лет будет оставаться гибридной — с параллельным использованием старых и новых учебных материалов.

По сути, это не разовая реформа, а растянутый процесс перезапуска школьной системы. И именно в таких длинных переходах обычно и происходят самые глубокие изменения — не заметные в моменте, но определяющие, как будет выглядеть образование через десятилетие.